kkm kls 8

	PENETAPAN   K K M
Satuan Pendidikan	: SMP Negeri 29 Jakarta
Mata Pelajaran	: Jasa Perniagaan
Kelas	: VIII  ( Delapan )
Tahun Pelajaran	: 2013 - 2014
KOMPETENSI  DASAR	INDIKATOR	KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
		INDIKATOR
		1	2	3	ID	RERATA
Memahami  macam tata buku, hubungan antara  harta	Peserta didik mampu :
dan utang
1.1. Tata buku Kameral dan komersial	1. Mendefinisikan pengertian tata buku kameral dan komersial.	73.00	70.00	72.00	71.67
1.2. Tata buku tunggal dan berpasangan	2. Mendefinisikan pengertian tata buku tunggal  dan berpasangan.	73.00	71.00	72.00	72.00
1.3. Hubungan harta dan utang	3. Mendeskripsikan hubungan antara harta dan utang	73.00	72.00	73.00	72.67
1.4. Modal, piutang, debitur dan kreditur	4. Menghitung modal, mendeskripsikan pengertian piutang,	72.00	71.00	73.00	72.00
	debitur dan kreditur.					72.08
Memahami dan menerapkan daftar inventaris dan neraca
2.1. Mendeskripsikan daftar inventaris	2.1. Mendefinisikan pengertian  daftar inventaris	70.00	73.00	71.00	71.33
2.2. Praktek Pembukuan daftar inventaris	2.2. Berdasarkan data,Mempraktekkan  Pembukuan daftar inventaris	73.00	73.00	72.00	72.67
2.3. Mendeskripsikan neraca	2.3. Mendefinisikan  neraca	72.00	72.00	73.00	72.33
2.4. Praktek pembukuan neraca	2.4. mempraktekkan  pembukuan neraca	72.00	71.00	72.00	71.67
						72.00
Memahami dan membukukan transaksi keuangan ke
dalam buku harian dalam tata buku tunggal.
3.1. Mengidentifikasi macam  transaksi keuangan dan	3.1. Mendefinisikan pengertian transaksi keuangan	73.00	73.00	72.00	72.67
perubahannya.	3.2. Mengklasifikasi macam transaksi keuangan	70.00	73.00	73.00	72.00
	3.3. Menganalisa  transaksi keuangan terhadap perubahan harta,	72.00	71.00	71.00	71.33
	utang dan modal.					72.00
Rata - rata	Pembulatan :  72.00					72.03
KETERANGAN
1                :  Kompleksitas Indikator ( Kesulitan dan Kerumitan )
2                : Intake siswa  ( masukan kemampuan siswa )
3                : Daya dukung ( Sarana Prasarana, kemampuan guru, lingkungan dan biaya ).
KOMPETENSI  DASAR	INDIKATOR	KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
		INDIKATOR
		1	2	3	ID	RERATA
Membukukan transaksi keuangan ke dalam buku harian	Peserta didik mampu :
dalam tata buku tunggal.
4.1. Membuat buku kas dan bank.	4.1. Disajikan data, membuat buku kas dan bank.	73.00	73.00	74.00	73.33
4.2. Membuat  buku gudang	4.2. Disajikan data, membuat  buku gudang	73.00	73.00	74.00	73.33
4.3. Membuat buku  debitur dan buku penjualan	4.3. Disajikan data, membuat buku  debitur dan buku penjualan	72.00	72.00	73.00	72.33
4.4. Membuat buku kreditur dan buku pembelian	4.4. Disajikan data,membuat buku kreditur dan buku pembelian	72.00	71.00	74.00	72.33
4.5. Membuat buku memorial pelengkap.	4.5. Disajikan data, Membuat buku memorial pelengkap.	74.00	74.00	73.00	73.67
						73.00
Memahami dan menerapkan pembukuan laporan rugi	Memahami dan menerapkan pembukuan laporan rugi
laba dalam tata buku tunggal.	laba dalam tata buku tunggal.
5.1. Mengidentifikasi pembukuan laporan rugi laba	5.1. Mengidentifikasi pembukuan laporan rugi laba	73.00	74.00	72.00	73.00
5.2. mempraktekkan pembukuan laporan rugi laba	5.2. Disajikan data, mempraktekkan pembukuan laporan rugi laba	74.00	73.00	73.00	73.33
5.3. Mengidentifikasi pembukuan laporan perubahan	5.3. Mengidentifikasi pembukuan laporan perubahan	72.00	75.00	73.00	72.00
modal.	modal.
5.4. Mempraktekkan pembukuan laporan perubahan	5.4. Disajikan data, Mempraktekkan pembukuan laporan perubahan	74.00	73.00	74.00	73.67
modal.	modal.					73.00
	PEMBULATAN KKM = 73.00					73.00
Mengetahui,		Jakarta,       Agustus        2013
Kepala SMP Negeri 29 jakarta		Guru Mata Pelajaran
H. Sujaelani, MPd		Yuli Erkhinah, SPd
NIP. 196703252000121001		NIP. 197325071998032003